Era nell'aria e da tempo il provvedimento del Ministro Gelmini per regolamentare l'attribuzione  della Lode agli esami di Stato. Il programma per la Valorizzazione delle eccellenze, nato  con la legge n.1 del gennaio 2007 (governo Prodi) e perfezionato con il decreto legislativo n.262 del dicembre dello stesso anno e successive norme, riconosce e premia, -per la prima volta nel nostro Paese-, il merito agli studenti che raggiungono traguardi elevati sia con l'attribuzione della Lode agli esami di Stato sia con risultati alti  nelle competizioni e gare nazionali e internazionali.

L'Albo delle eccellenze, curato dall'ANSAS- ex Indire (www.indire.it/eccellenze), dà visibilità a tutti questi  ragazzi, riconosciuti eccellenti sia agli esami di Stato  sia nelle competizioni. I dati disponibili in questo Albo confermano la presenza nel nostro Paese di un ricco patrimonio intellettuale e umano. A ragione di questa  ricchezza, il giro di vite sulla maturità, a firma del Ministro Gelmini, è pienamente condivisibile.  In continuità con il programma per la Valorizzazione delle eccellenze, avviato dal Ministro Fioroni, fissa dei criteri oggettivi e utili per conferire  maggiore autorevolezza all'attribuzione della Lode, garantendo a ciascuno studente  su tutto il territorio nazionale le stesse opportunità. In questi ultimi tre anni, a partire dagli esami di Stato del luglio 2007, i dati sull'attribuzione della Lode hanno continuato a  segnalare  alcune disomogeneità territoriali. I ragazzi del Sud continuano ad essere   più bravi   dei loro coetanei residenti nel Nord. Nelle regioni del Sud sono state assegnate molte più Lodi. Puglia e Calabria sono in testa.  Un andamento che,  rafforzato dai  risultati degli ultimi esami di Stato,  non può non legittimare qualche interrogativo, alla luce anche delle recenti  rilevazioni  internazionali OCSE-Pisa,  dove vengono segnalate, tra l'altro,   alcune  criticità nei livelli di apprendimento dei ragazzi del Sud.

Ma, a parte queste considerazioni, che meriterebbero opportuni  approfondimenti, l'ultimo  provvedimento del Ministro sugli esami di Stato, con l' esplicitazione dei criteri per l'attribuzione della Lode e la conseguente  revisione dell'attribuzione dei crediti,  è più che legittimo. Contribuisce a fare chiarezza e a dare strumenti e indicazioni ai docenti, ai consigli di classe e alle commissioni di esame   per garantire equità di trattamento fra tutti  gli studenti. Per tutte le informazioni sul programma si rimanda, inoltre,  allo spazio dedicato "IO MERITO" sul portale del Ministero ( www.istruzione.it).